Як покращити якість освіти? Поштовхом до руху вперед, до вдосконалення та підвищення якості освітньої діяльності є самооцінювання роботи закладу. 

 

Державна служба якості освіти (ДСЯО) розробила ефективний інструментарій інституціного аудиту, який  можна використати для здійснення самооцінювання освітньої діяльності школи за чотирма напрямами: "Освітнє середовище", "Система оцінювання результатів навчання учнів", "Педагогічна діяльність педагогічних працівників" та "Управлінські процеси в закладі освіти". Кожен заклад може здійснити самооцінювання, залучивши до цієї процедури учасників освітнього процесу.                                                                                                                                  

Я вважаю, така робота є надзвичайно ефективною та результативною, оскільки всі сторони, зацікавлені в покращенні освітнього процесу, мають змогу побачити проблемні питання в діяльності закладу та, як результат цього, можуть разом намітити шляхи їх подолання. В такому випадку немає байдужих чи відсторонених, а отже, кожен має можливість впливати на розвиток свого закладу. Беручи участь в аудитах закладів освіти як запрошений освітній експерт, я бачу, як багато залежить від колективу, від батьків та учнів, від бажання кожного змінити свою школу на краще!

За результатами самооцінювання ми маємо змогу скласти річний план роботи, освітню програму, розробити стратегію розвитку закладу чи внести зміни в ту, яка існує. 

 

Директор Саджавського ліцею Коломийської міської ради 

Андрійчук Лідія Федорівна