Для успішного функціонування закладам освіти необхідна чітка стратегія розвитку, систематичне відстеження результатів освітньої діяльності та їхнє корегування. Дослідити всі позитивні та негативні чинники, які впливають на діяльність закладу освіти, допомагають комплексне вивчення та самооцінювання освітньої діяльності.
Переваги цих процесів були висвітлені під час заходу «Самооцінювання – важлива складова функція внутрішньої системи забезпечення якості освіти у школі» організованого управлінням Державної служби якості освіти в Івано-Франківській області 24 січня 2022 року з керівниками закладів освіти, де будуть проведені інституційні аудити у 2022 році.
Під час зустрічі керівникам закладів загальної середньої освіти надано рекомендації щодо підготовки та проведення самооцінювання освітньої діяльності закладу. Зокрема, обговорено алгоритм дій керівника закладу освіти під час самооцінюваня, етапи, тривалість та періодичність проведення самооцінювання, методи збору інформації, визначено найтиповіші упущення в процесі самооцінювання, які спостерігалися під час проведених інституційних аудитів шкіл Івано-Франківської області.
Василь АНДРІЮК – директор Соколівської гімназії Косівської міської ради, Лідія АНДРІЙЧУК– заступник директора Саджавського ліцею Коломийської міської ради, експерти з інституційного аудиту, поділилися досвідом проведення самооцінювання у закладах, де вони працюють.
Учасники круглого столу спільно підсумували, що самооцінювання – ефективний інструмент оцінки правильності запланованого курсу розвитку закладу освіти та спосіб залучення до управління закладом освіти всіх учасників освітнього процесу.
24 Січня 2022 p.
©http://briz.if.ua/
