У підлітковому віці одним з провідних видів діяльності є міжособистісне спілкування з дорослими і ровесниками. У спілкуванні з дорослими підліток завжди перебуває в позиції молодшого, певною мірою підкореного, а за таких умов не всі морально-етичні норми можуть бути ним засвоєні та апробовані. І тільки в стосунках з ровесниками він рівноправний, виконуючи ролі організатора та виконавця, приятеля і суперника, друга, що зберігає чиюсь таємницю і довіряє свою іншим. Характерною особливістю підлітка є посилене прагнення до спілкування з ровесниками, стосунки з якими відіграють важливу роль у його житті. Він прагне заслужити повагу і визнання однолітків, мати в них авторитет.
У соціально і педагогічно занедбаних неповнолітніх є певні проблеми у спілкуванні не тільки з дорослими, а й з ровесниками, що позначається на конструктивній міжособистісній взаємодії. Саме з метою усунення викривлень емоційного реагування і стереотипів поведінки, реконструкції повноцінних контактів підлітків з однолітками, гармонізації образу “Я” особистості 6 серпня було проведено тренінгове заняття з корекції порушень у спілкуванні неповнолітніх, які перебувають у Івано-Франківській установі виконання покарань №12. Завдання заходу полягало у формуванні соціальної довіри та розвитку комунікативних навиків, адекватної самооцінки та соціальної активності, навчанні умінню самостійно вирішувати проблеми.
Ірина Косюк, практичний психолог Івано-Франківської УВП № 12