День української писемності та мови – свято, яке починаючи із 1997 року щорічно відзначають 9 листопада. Роль мови у становленні нації надзвичайно важлива. Майбутні педагоги, як ніхто інший, мають не тільки розуміти це, а й плекати у вихованців любов до рідного слова.
11 листопада до святкувань приєдналися студенти Педагогічного інституту, які під керівництвом кандидата філологічних наук, доцента кафедри філології та методики початкової освіти Наталії Михайлівни Благун провели урочистий захід.
Форма усного журналу дала змогу познайомити глядачів з різними сторінками історії української писемності. Ведучі свята Ірина Бандура та Ніна Шкарін розповіли про прабатька української писемної мови Нестора Літописця, якого вважають послідовником творців слов'янської писемності Кирила і Мефодія.
Студенти групи ПОП-34 продемонстрували мультимедійну презентацію, закликаючи усіх любити і шанувати рідну мову: «Нетлінним скарбом століть називають національну мову і літературу – цінністю, що передається від покоління до покоління, що об'єднує минуле й прийдешнє. Мова – живий організм, вона розвивається за своїми законами, а тому треба у чистоті берегти її, трепетно і ніжно ставитись до неї, бо – це серце нації. Уся історія нашого народу доводить величну місію рідної мови в утвердженні української державності».
Уривок із поеми Т. Г. Шевченка «Тополя» презентувала Сніжана Негрук, поезію «Чого ви плачете, тополі?» зачитала Марія Марусяк, віршем «До українців» звернулась до викладачів і студентів Ірина Когут. Вокальні номери Іванни Майки та Христини Бруневич, оригінальний танець «Кленове намисто» хореографів-третьокурсників ще раз засвідчили колоритність українського слова, глибину народної пісні, багатство національного мистецтва.
З нагоди святкування Дня української писемності та мови студенти долучилися до написання Всеукраїнського диктанту національної єдності.
Ініціатором та організатором цієї акції у Педагогічному інституті уже четвертий рік поспіль є Лариса Богданівна Наконечна, кандидат філологічних наук, доцент кафедри філології та методики початкової освіти.